Nowatorski program w zduńskowolskich szkołach. Drugi język? Programowanie

Uczniowie zduńskowolskich podstawówek pierwsi w Polsce będą od nowego roku szkolnego uczyć się programowania jako drugiego języka. Rusza nowatorski program edukacyjny poprawy nauczania programowania w szkołach podstawowych – tak, by programowanie, na równi z czytaniem i pisaniem, stało się powszechną umiejętnością – na miarę XXI wieku.

– Jeśli dziś zaczniemy uczyć młodzież w Polsce programowania, możemy w 2050 r. być w gronie dziesięciu najbardziej rozwiniętych państw świata – przekonuje Miron Mironiuk, prezes wycenianej na 2 mld zł firmy Cosmose AI i promotor powszechnej edukacji programowania w polskich szkołach.

Klasy 4-6 na start

Gdy przed kilkoma miesiącami o swoim pomyśle opowiedział mediom, wywiad zainteresował prezydenta Zduńskiej Woli. – Pamiętam, że Miron Mironiuk przekonywał, że taka szansa na rozwój zdarza się raz na 120 lat. Pomyślałem, więc, że byłaby szkoda, gdyby nasze miasto zmarnowało tę dziejową okazję – wspomina dziś Konrad Pokora.

Zainspirowany wywiadem napisał do prezesa Cosmose AI e-maila z propozycją współpracy. Na odpowiedź nie czekał długo. – Nadeszła kolejnego dnia. I już na pierwszym spotkaniu ustaliliśmy, że program wystartuje od nowego roku szkolnego i będzie obejmował wszystkich uczniów klas 4-6 w naszych szkołach podstawowych – wspomina prezydent Zduńskiej Woli.

Szansa dla Polski

Powszechność nauki programowania to jeden z kluczowych fundamentów programu wymyślonego przez Mirona Mironiuka, a przygotowanego przez wybitnych dydaktyków na czele z prof. Krzysztofem Diksem z Uniwersytetu Warszawskiego, szefem Komitetu Głównego Olimpiady Informatycznej i wychowawcą mistrzów świata w programowaniu.

– Dwieście lat temu tylko dziesięć procent dorosłych potrafiło czytać i pisać. Wyobraźmy sobie, że któreś z państw zdecydowałoby się wówczas nauczyć tej umiejętności wszystkie dzieci. W wyniku tej

jednej decyzji kraj stałby się światowym liderem rozwoju – obrazowo tłumaczy Miron Mironiuk. – Dziś tak samo jest z programowaniem. Jeśli zaczniemy uczyć tej umiejętności wszystkie dzieci w podstawówkach, jeśli stanie się ono ich drugim językiem, Polska ma szansę na potężny awans do grona najbogatszych państwa świata – dodaje.

Szkolenia dla nauczycieli

Choć programowanie już w 2017 r. znalazło się w podstawie programowej lekcji informatyki, jedynie co dziesiąty nauczyciel tego przedmiotu posiada dziś kompetencje do jego uczenia. – Najważniejszy w nauczaniu jest nauczyciel. Dlatego podstawą programu pilotażowego jest takie przygotowanie nauczycieli, żeby z pewną pomocą merytoryczną i techniczną byli w stanie samodzielnie prowadzić lekcję. Programowanie jest trudną sztuką. Tylko odpowiednio dobrane zadania oraz środowisko programistyczne, przystępne i łatwe do opanowania przez ucznia, nauczyciela i rodzica gwarantują postęp w nauce trudnej sztuki programowania dla każdego. Te cechy ma program realizowany w pilotażu – tłumaczy prof. Krzysztof Diks. Trzydniowy kurs zakończyło już siedemnastu nauczycieli ze Zduńskiej Woli. Przez cały rok twórcy programu „Programowanie = Nasz Drugi Język" będą zapewniać im wsparcie mentorskie online.

– Program pilotażowy, przez który od września br. nauczyciele przejdą ze swoimi klasami, przygotowany jest tak, by każdy uczeń mógł się rozwijać i budować umiejętności programistyczne w możliwym dla siebie tempie, na możliwie najwyższym dla siebie poziomie – wyjaśnia Ewa Gąsienica-Samek, współautorka wykorzystanego w pilotażu programu nauczania InstaKod. Powstała już specjalna platforma internetowa, na której uczniowie będą rozwiązywać zadania programistyczne, a eksperci – monitorować postęp nauki.

Żyj lokalnie, pracuj globalnie

W zduńskowolskim pilotażu udział weźmie 1250 uczniów z klas 4-6. W przyszłym roku program zostanie rozszerzony na klasy 1-3 i 7-8. – Cieszę się, że pierwsi w Polsce będziemy uczyć w podstawówkach programowania jako drugiego języka. Damy naszym uczniom umiejętności, dzięki którym w przyszłości będą mogli rozbudowywać i kontrolować sztuczną inteligencją – mówi Konrad Pokora, prezydent Zduńskiej Woli.

Miasto jeszcze przed pandemią zdecydowało się rozwijać kompetencje cyfrowe mieszkańców. – Zauważyliśmy, że jeśli efekty pracy da się scyfryzować, można bez wyprowadzania się z naszego miasta pracować dla firm z całego świata. Upowszechnienie pracy zdalnej w trakcie lockdownów tylko przyspieszyło ten proces – tłumaczy.

Nowa strategia rozwoju Zduńskiej Woli zawiera się w haśle: „Żyj lokalnie, pracuj globalnie". – Jesteśmy miastem zielonym, kompaktowym i doskonale skomunikowanym z Łodzią. Mamy nowoczesny aquapark, boiska oraz jezioro w samym centrum. A w podstawówkach od tego roku szkolnego, unikatowy program nauczania programowania – wymienia Konrad Pokora i przypomina, że w ostatnim roku do użytku oddano w Zduńskiej Woli ponad 200 nowych mieszkań. – Jesteśmy miastem idealnym dla rodzin z dziećmi – zauważa.

Zduńska Wola została w 2022 r. wyróżniona tytułem Innowacyjny Samorząd, otrzymała też złotą nagrodę Innovation. Program „Programowanie = Nasz Drugi Język" po fazie pilotażowej będzie od przyszłego roku szkolnego realizowany w stu gminach w całej Polsce.

Źródło: UM Zduńska Wola